一师一优课  一课一名师

——记我校韩斌老师受邀参与昆明市数学教研活动

   2019年10月31日，昆明市数学教研活动在昆明市金康园小学举办，我校韩斌老师受邀参与。本次教研活动以四年级上册《四边形间的关系》为题开展4节同课异构展示。短短40分钟的课堂，韩斌老师带领孩子们历经观察、分类、动画演示、系统梳理等活动，建立了四边形间的关系，孩子们的空间感得到了极大的提升。

韩老师充分发挥“小老师”的作用

  “四边形的关系，你会吗？”，一个简单的问题引发孩子们的深思，让孩子们开始不再居于表面，愿意深入探究。韩老师巧妙地利用两组互相平行；两组互相不平行的线段激励孩子们勾勒出所有学过的四边形。

简单线条勾勒大智慧

   韩老师引导孩子在分类前要有分类标准

  “同学们，你们知道什么叫分类吗？”韩老师的一句话，又让孩子们开始从激烈的争论中沉静下来，认真地思考。韩老师鼓励孩子们用事实说话，让孩子们利用教具证明自己的想法，在动手操作中发掘图形之间的联系。

在运动变化中找到联系

四边形“变变变”

巧用教具，生动演绎

经过这次生动的课堂研究，孩子们不知不觉间就将图形之间的区别和联系织成了一张关系网。课堂的尾声，孩子们还意犹未尽，分享了许多多多的学习体会。

孩子们与大家分享着自己的所学

管老师精到的点评

细致的课堂总结

四节“探究四边形之间关系”的课堂展示结束后，来自云南省教科院的管尤跃老师对四位老师的教学进行评价。管老师通过梳理每一堂课的环节，从教学内容设计、课堂评价、教育理念等方面与老师们分享自己独到的见解。管老师的细致点评满满的都是“干货”。

教学是一次提升自己过程，也是一次教学相长的过程。本次活动，孩子与老师都收获满满，希望大家都能在数学的海洋里，一起快乐探索真理。

撰　稿：谭　吕

校　稿：尹　茜

杨丽鸿

摄　影：参会老师

编　辑：陈 晨

审　核：张雯晶