近日，第七届中国教育创新成果公益博览会（教博会）在珠海举行。昆明市呈贡区师大附属七彩云南小学受邀参展，以独具特色的民族体育教育成果，展示学校在“立德树人，五育融合”理念下的优质办学实践，交出“五育融合”的云南答卷。

博览会上，学校以“滇韵新章・多元融合——十年深耕特色大课间，助力七彩少年全面成长”为主题，通过展板展示、现场讲解等形式，全方位呈现特色办学亮点，展示大课间武术操，吸引众多教育机构代表与专家学者驻足交流。

十年深耕破难题

“三篇章”体系显匠心

自2015年起，学校针对传统大课间“形式单一、参与度低、文化内涵缺失、学生体质下滑”等问题，以“健康第一”为理念，响应国家“五育并举”方针，创新构建“三篇章”特色大课间体系，实现“六年掌握六项民族运动技能”的培养目标。

第一篇章为旗扇共舞，龙腾狮跃。以舞龙、舞狮、舞旗、舞扇为核心，由四、五年级学生主导，龙身可灵活完成扭、挥、仰、跪、跳、摇等高难度动作，开场即显中华文化磅礴气势，激发学生民族自豪感。

第二篇章为中华武魂，民族欢歌。融合原创武术操、改编版五禽戏与傣族舞——武术操贴合小学生能力创编，动作刚劲利落；五禽戏模仿“虎、鹿、熊、猿、鸟”形态，传承传统养生智慧；傣族舞则以柔美舞姿展现民族魅力。

第三篇章为七彩少儿，大有可观。按年级梯度设计民族项目，一年级佤族手铃舞、二年级藏族热巴鼓、三年级白族八角鼓、四年级基诺族花鼓棒、五年级傣族竹竿舞、六年级彝族三弦烟盒舞，形成覆盖1-6年级的民族体育课程链。

同时，学校推行“专业指导+师生共创”模式，体育教师结合小学生能力改编《五禽戏》《武术操》，各年级民族操舞均为原创编排；采用“一乐贯穿，多元联动”音乐设计理念，邀请《云南映象》原艺术家指导，本校音乐教师与学生共同创作具有浓郁民族风格的背景音乐；建立“体质监测+参与观察+兴趣反馈+家长满意度评价”动态闭环质量保障体系，确保活动科学有效。

成效显著结硕果

体质文化双提升

十年实践中，特色大课间成效逐步显现，实现学生体质与文化素养的双重突破。

在体质健康方面，学校构建“每日40分钟民族体育课间”常态化机制，1660名学生全员参与。国家体质健康测试数据显示，学生体质健康优良率逐年上升至92%（2023年实测达），跳绳评分均值从2016年的69.26分增长至2024 年的87.73分，体重评分均值稳定在92-95分，学校连续多年在全区体质健康测试中名列前茅。

在文化浸润方面，问卷调查显示，85%的学生能阐释6项以上民族体育文化内涵，65%的学生民族自豪感显著提升。学生在各级赛事中屡获佳绩，2020年获昆明市中小学生武术比赛第一名，2021年获云南省第三届中小学生武术操锦标赛第二名，2023年获云南省第二届校园舞龙舞狮争霸赛一等奖，群舞《基诺娃向太阳》更是斩获市级一等奖、省级二等奖、国家级二等奖。

辐射引领促共进

经验共享助发展

作为区域教育创新标杆，学校积极发挥示范引领作用，推动特色成果向外辐射。

截至目前，学校已举办特色大课间活动展演30余场，吸引省内47所学校、600余名教育管理者观摩学习；通过经验分享会、教师培训等形式，毫无保留地传递活动设计与实施经验——永德县城关完小引入学校《五禽戏》，与本校文化项目结合形成特色体系；昆明市呈贡区基础教育科学研究院附属学校学习实践后，学生大课间参与兴趣、体质数据均显著改善；部分学校借鉴经验并结合自身地域文化，形成“一校一品”发展模式。

此外，学校《竹竿舞的节奏与协作》《背篓绣球》两节民族体育精品课例，获省教科院高度认可；“特色大课间”成果还曾荣获云南师范大学教学成果奖一等奖，成为可复制、可推广的教育创新范例。

“此次教博会参展，是学校十年办学成果的一次集中展示，更是深化‘五育融合’的新起点。”学校校长彭文冲表示，学校将继续优化特色大课间内容与形式，深化民族文化与体育、美育、德育的融合，致力于培养“体魄强健、精神丰盈、胸怀开阔”的新时代少年，为推动区域教育高质量发展、传承中华优秀传统文化贡献更多力量。